Говорейки на собствения си език

Многоезичен и мултикултурен свят ще бъде възможен само чрез укрепване на отделните майчини езици.

Говорейки на собствения си езикТрябва да запазим мултикултурната природа на нашия свят и най-добрият начин да направим това е да запазим всичките му езици и също така да ги обогатим. (Илюстрация: C R Sasikumar)

Преди 19 години, през ноември 1999 г., Генералната конференция на ЮНЕСКО обяви 21 февруари за Международен ден на майчиния език, за да съвпадне с Движението за ден на езика в Бангладеш. Генезисът на това честване се крие в широко разпространените протести на бенгалско-говорещото мнозинство в региона, известен тогава като Източен Пакистан, срещу езиковата политика на правителството на Пакистан. Урду беше единственият национален език на Пакистан според тази политика. Тези протести достигнаха кресчендо на 21 февруари 1952 г., когато студенти от университета в Дака и други политически активисти нарушиха закона. Много протестиращи бяха убити. Размириците продължават до 29 февруари 1956 г., когато бенгалският е признат за втори официален език на Пакистан. 21 февруари се отбелязва всяка година в Бангладеш като Ден на езиковото движение или Шохид Дибош (Ден на мъчениците).

В посланието си на 19-ия Международен ден на майчиния език, генералният директор на ЮНЕСКО ни напомня, че „Езикът е много повече от средство за комуникация; това е самото състояние на нашето човечество. Нашите ценности, нашите вярвания и нашата идентичност са вградени в него. Езикът очевидно е емоционален проблем, защото е вграден в нашия социален живот. Позволява ни да комуникираме нашите емоции и идеи. Той насърчава груповата идентичност и братство. Обикновено ние изразяваме мислите си много по-добре на майчиния си език. Установено е, че децата учат по-добре, особено в началния етап, ако се преподават на майчиния им език.

Езикът е преплетен с идентичността и следователно е спорен въпрос. Опазването на езиците неизбежно е свързано със запазването на култура, както и на художествено и интелектуално наследство. Много езикови групи се чувстваха уязвими през колониалните времена и много продължават да го правят в глобализираната епоха. Отбелязвайки, че на всеки две седмици един от световните езици изчезва, резолюцията на Общото събрание на ООН от 16 май 2007 г. призова всички страни да насърчават запазването и защитата на всички езици, използвани от народите по света. Същата резолюция провъзгласява 2008 г. за Международна година на езиците за насърчаване на единството в многообразието и международното разбирателство чрез многоезичието и мултикултурализма.

Трябва да запазим мултикултурната природа на нашия свят и най-добрият начин да направим това е да запазим всичките му езици и също така да ги обогатим. Позволете ми да припомня думите на Ганди: Не искам къщата ми да бъде зазидана от всички страни и прозорците ми да бъдат запушени. Искам културите на всички земи да се разнасят около къщата ми възможно най-свободно. Но аз отказвам да бъда свален от краката си.

Индия винаги е вярвала в многообразието и плурализма. Уважаваше всички езици. Въпреки това, тъй като езикът и културата са преплетени, има абсолютна необходимост от укрепване на местните езици, включително тези, говорени от многото племенни групи у нас.

Както отбелязва ООН, езикът е от основно значение за комуникацията от всякакъв вид и именно комуникацията прави възможни промените и развитието в човешкото общество. Използването или неизползването на определени езици днес може да отвори врата или да я затвори за големи сегменти от обществото в много части на света. Езикът е жизнената линия на една култура и по някакъв начин определя по-голямата социална среда. Той играе важна роля не само в комуникацията, но и в изграждането на връзки между хората, които говорят един и същи език. Той осигурява колективна идентичност на хората и формира съществен компонент от техните културни ценности.

Афоризмите на език, които се предават от поколение на поколение, разкриват обичаите, практиките и ценностите на говорещите му. Докато тазгодишната тема е Езиковото многообразие и многоезичието са важни за устойчивото развитие, въпросът, който ми е близо до сърцето – за който се застъпвам от доста време – беше темата на Международния ден на майчиния език през 2012 г.: Обучение по майчин език и приобщаване образование.

Индия е мозайка от различни езици и култури. Докато мнозинството от индийците говорят хинди, което може да се опише като лингва франка на страната, телугу и бенгалски са другите широко разпространени езици в Индия. Тамилският, може би, е един от най-старите езици в света. Няколко други езика се говорят в цялата страна. Всеки от тях има богата езикова традиция и представя богатството на диалекта на региона, в който се говори.

Най-важното обаче е да се насърчава използването на майчиния език. Едно дете може да схване знанията по-добре на своя майчин език в сравнение с всеки друг език. Едно дете също ще може да комуникира и артикулира ефективно мислите си на родния си език. Подчертавам необходимостта всички държавни правителства да направят майчиния език задължителен предмет в училищата. Радвам се, че Андхра Прадеш и Телангана решиха да направят телугу задължителен предмет до междинен от следващата академична година. Някои други държави също са направили майчиния език задължителен предмет в училищата и се надявам скоро и останалите да последват примера. Могат да се преподават и други езици, за да се насърчи многообразието, многоезичието и приобщаването.

Мащабното популяризиране на майчиния език е най-добрият начин за повишаване на грамотността в Индия отвъд сегашното ниво от 74 процента. Със силна езикова компетентност на майчиния език, ученикът ще може да учи други езици по-бързо и може да стане истински полиглот в мултикултурен, глобализиран свят.

След британското управление английският се превърна в много популярно средство за обучение в образователните институции на страната. Той се превърна в език за връзка в страната и се използва в държавни служби и другаде. За съжаление, много хора, особено образованите в градовете и тези, които са получили образование в елитни институции, смятат, че е необходимо да говорят или четат и пишат на майчините си езици. Тази нежелана тенденция трябва да бъде обърната.

В целия свят хората не само се гордеят с това, че говорят на майчините си езици, но и се опитват да ги разпространяват. Редовно общувам с чуждестранни високопоставени лица, които предпочитат да говорят на майчините си езици, въпреки че владеят свободно английски. Различни държавни глави, например от Русия, Франция, Швейцария, Китай, Германия и Иран, използват националните си езици. Това е просто защото се гордеят с езиците си. Те използват езика, за да отстояват своята национална идентичност.

Позволете ми да ви поздравя по случай Международния ден на майчиния език и да призова всички граждани на страната ни да научат добре майчиния си език и да владеят колкото се може повече езици по света. Нека укрепим нашите езикови и културни корени, като накараме децата ни да научат първо майчиния език и постепенно да ги запознаем с други езици. Многоезичен и мултикултурен свят ще бъде възможен само чрез укрепване на отделните майчини езици.

Всяко дърво в тази огромна овощна градина от световни езици трябва да има здрави корени, красиви цветя и плодове. Трябва да имаме образователна система, която включва майчините езици, издателска индустрия, която насърчава публикациите на индийски език, и интернет режим, който позволява комуникация и предаване на знания на различни индийски езици. Индивидуалността и множествеността могат и трябва да вървят ръка за ръка. Това е основната индийска визия. Същата визия може да ни позволи да бъдем истински индийци, както и глобални граждани едновременно.